Как найти время для ребенка − можно ли решить проблему занятого взрослого?

Начиная писать эту статью, я целиком отдаю себе отчет в том, что большинство родителей: не мастерят поделки, не шьют, не занимаются лепкой, не рисуют, не «кулинарят», не ведут познавательные беседы и не занимаются спортом или каким либо еще видом совместной деятельности со своими детьми.

Большинство из нас просто отводит ребенка в детский сад утром, бежит на работу, возвращаясь с работы, забирает ребенка дамой, дома ждет еще много хлопот или попросту хочется отдохнуть. На ребенка времени совсем не остается. Что уж там говорить о поделках или познавательных беседах — даже думать об этом некогда.

Все же, есть родители, которые умудрятся уделить внимание и своему малышу. И стать ему не только человеком, который водит его в детсад, но и веселым интересным другом, вместе с которым можно узнать много нового и чему-нибудь научиться.

Зачем проводить время с детьми?

Задумайтесь! Ваш ребенок большую часть дня проводит под контролем чужих по сути людей. Иногда, они становятся более близкими ему чем вы:

• ребенок учится воспринимать мир глазами воспитателей, они насаждают ему какие-то культурные привычки и правила;
• они учат что «хорошо» и что «плохо»;
• они наказывают его или хвалят — они многому учат наших детей. И вам очень повезло если ваши взгляды совпадают со взглядами воспитателей.

А что делаем в это время мы? Учим вместе стишок к Новому году или на 8-е марта? Будим по утрам со словами «Давай быстрей, а то я опоздаю на работу!», или укладываем вечером спать с криком «Бегом в постель!»? А, еще, совместная прогулка по воскресеньям… В большинстве случаем примерно так выглядит роль родителей в жизни детей дошкольного возраста.

Вот, я подошла к нужному месту. Надеюсь, что выше написанная речь побудила вас дорогие читатели все же откинуть повседневные хлопоты и обратить внимание на ребенка. Чему вы его учите? Во что вы с ним играете? Какие у вас общие интересы? Чем интересуется ваш малыш? Чему бы вы хотели научить своего ребенка?

Ответили на эти вопросы? Надеюсь, вам захотелось поговорить с малышом по душам, научить его чему-то своему, рассказать о что-то важное, просто поиграть, повеселиться, побездельничать…

Сейчас, пока ваш ребенок еще мал, вы для него очень интересны, вы для него авторитет и можете стать веселым понимающим другом. Не упускайте эту возможность.

Если нет времени…

Для всех родителей, которые имеют очень мало времени в своем распоряжении, и его катастрофически не хватает для ребенка, я бы посоветовала максимально приятно поводить все минутки вместе с малышом. Например:

1. Улыбайтесь ребенку, когда будите его утром;
2. Будите малыша веселыми прибаутками, поцелуями, щекотанием и смехом, а не криками и упреками. Пусть приятное начало дня вместе с вами будет греть ему душу весь день.
3. Одевайтесь вместе с веселой песенкой, сказкой, небылицами, шутками и всевозможным позитивом.
4. По дороге в детсад и обратно — больше юмора и веселых стишков.
5. Стройте вместе с ребенком общие планы. Пусть у вас нет времени на отдельные занятия с ребенком, но ведь каждого малыша можно заинтересовать совместным, для него новым и «взрослым» трудом (вместе приготовить ужин, погладить белье, сделать уборку …). Это займет немного больше времени чем обычно, но зато ребенок не будет чувствовать себя покинутым, не будет сидеть, как приклеенный у телевизора, а будет вместе с вами осваивать новые навыки.
6. Выполняйте обещанное. Если, что-то не получается, то обязательно объясните все малышу.
7. Перед сном не скупитесь на теплые слова и поцелуи, а также на чтение выбранной ребенком книги.

Итак, на вашем совместном счету с детьми будет больше веселых и интересных минут за день.

Совместное творчество

Если же вы решили пойти дальше, и заняться с ребенком каким-либо видом совместного творчества или другой деятельности у меня для вас есть еще несколько советов, которые вполне вероятно помогут вам осуществить задуманное.

Ваше желание — это первое условие для совместной работы родителя и ребенка, и оно уже есть.

В работе с детьми очень важно именно настроение ребенка, его желание заниматься тем, что вы ему предлагаете. Очень хорошо если вы готовы заниматься именно тогда, когда он этого хочет и расположен слушать вас. Даже если вы уловили нужный момент важно не тратить время попусту, а как можно быстрее приступить к сути занятия. Дети быстро теряют интерес, отвлекаются, устают — здесь нужен особый подход.

Если вы подозреваете, что нужного момента может и не настать:

1. Заинтересуйте ребенка предстоящей совместной работой — покажите, что должно получится, например фото подобных поделок, книгу, которую вы собрались читать, и т.п.
2. Дате ребенку выбирать самостоятельно: что именно вы будете делать; из каких материалов; какие цвета предпочтете и т. д.
3. Ребенок должен чувствовать свою значимость в вашем совместном творческом процессе — без него у вас ничего не получается. И правда, разве вы бы мастерили что-то из картона в 8 часов вечера в субботу?
4. Дайте малышу максимальную свободу действий.
5. Каждое удачное «движение» должно получить похвалу.
6. Каждое неудачное «движение» не должно нести наказаний и упреков. Обязательно нужно рассказать ребенку, что он сделал неправильно, и показать, как это можно исправить.
7. Не заставляйте ребенка делать то, что ему совсем не интересно в данный момент, особенно это правило касается творчества.
8. Очень полезно иметь заготовки к занятиям, которые вы бы хотели провести вместе со своим непоседливым чадом. Например: для аппликации заранее вырезать фигурки из бумаги, для шитья ткань и нити и т. д. Это нужно для того что-бы «не интересный» процесс подготовки отнимал у вас обоих драгоценного времени, и не притуплял энтузиазм.

Неважно, если вы чего-то не знаете или не умеете — всю нужную, вдохновляющую информацию вы с легкостью найдете в сети интернет или детских обучающих книжках. Учитесь вместе с малышом. Если вы что-то умеете делать лучше, чем другие — обязательно постарайтесь передать свои знания, опыт и умения своему ребенку.

Всем желаю весело и с пользой проводить время с детьми. Вдохновения вам, терпения и удачи!

Доктор Комаровский: зачем папе играть с ребенком?